techtranspТехник транспорта: образование и практикаTransport Technician: Education and Practice2687-10252687-1033Federal state budget establishment additional professional education «Educational and instructional center for railway transportation»10.46684/2687-1033.2021.3.278-285techtransp-193Research ArticleОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ТРАНСПОРТАORGANIZATION OF PROFESSIONAL EDUCATION AND PERSONNEL DEVELOPMENT FOR TRANSPORTУчастие в чемпионатах WorldSkills Russia - показатель подготовки специалистовParticipation in WorldSkills Russia championships is an indicator of training specialistsСобинаЕ. В.SobinaE. V.

Елена Васильевна Собина — заместитель директора ВТЖТ — филиал РГУПС

400120, Волгоград, ул. Комитетская, д. 11

Elena V. Sobina — Deputy Director VTSRT — branch of the RSTU.

11 Komitetskaya st., Volgograd, 400120

e.sobina@yandex.ruВолгоградский техникум железнодорожного транспорта — филиал Ростовского государственного университета путей сообщения (ВТЖТ — филиал РГУПС)РоссияVolgograd Technical School of Railway Transport ~ branch of the Rostov State Transport University (VTSRT - branch of the RSTU)Russian Federation20211409202123278285Copyright © Собина Е.В., 20212021Собина Е.В.Sobina E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ttspo.ru/jour/article/view/193

Рассмотрены вопросы участия обучающихся профессиональных образовательных организаций в чемпионатах WorldSkills Russia через призму показателей качества подготовки специалистов.

Проведен системный анализ теоретических источников информации, посвященных вопросам интеграции движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в систему профессионального образования, проблемам формирования компетенций у обучающихся в процессе внедрения стандартов WorldSkills Russia.

Использованы метод прямого наблюдения, с помощью которого был собран эмпирический материал об опыте участия Волгоградского техникума железнодорожного транспорта — филиала Ростовского государственного университета путей сообщения в разработке новых компетенций WorldSkills Russia; опросы педагогов; сравнение; обобщение.

Показаны ключевые проблемы практико-ориентированной деятельности обучающихся, обобщен опыт участия студентов и преподавателей филиала в чемпионатном движении WorldSkills Russia.

Проанализирована результативность участия обучающихся в чемпионатах WorldSkills Russia за период 2017-2021 гг.

Определены положительные эффекты от участия в чемпионатном движении: повышение квалификации педагогов, укрепление материальной базы образовательной организации в соответствии с требованиями инфраструктурных листов компетенций. Вовлечение обучающихся в чемпионатное движение WorldSkills Russia дает возможность популяризации и повышения престижа профессии, мотивирует их к профессиональной образованности и повышению уровня квалификации.

The issues of the participation of students of professional educational organizations in the WorldSkills Russia championships are considered through the prism of quality indicators for training specialists.

A systematic analysis of theoretical sources of information devoted to the integration of the movement "Young Professionals" (WorldSkills Russia) into the vocational education system, the problems of forming competencies among students in the process of introducing WorldSkills Russia standards has been carried out.

The method of direct observation is used, with the help of which empirical material was collected about the experience of participation of the Volgograd Technical School of Railway Transport — branch of the Rostov State Transport University, in the development of new competencies in WorldSkills Russia; polls of teachers; comparison; generalization.

The key problems of practice-oriented activities of students are identified, the experience of the participation of students and teachers of the branch in the WorldSkills Russia championship movement is summarized.

The effectiveness of the participation of students in the WorldSkills Russia championships for the period 2017-2021 has been analyzed.

The positive effects of involvement in the championship movement have been determined: improving the qualifications of teachers, strengthening the material base of the educational organization in accordance with the requirements of the infrastructure competency sheets. It is shown that the involvement of students in the WorldSkills Russia championship movement provides an opportunity to popularize and increase the prestige of the profession, motivate them to professional education and improve their qualifications.

профессиональные компетенциинадпрофессиональные навыкиконкурсы профессионального мастерствапрактико-ориентированная деятельностьWorldSkillsповышение квалификации педагоговмониторингрейтинговая оценка деятельностипрофессиональная адаптацияprofessional competenciessupra-professional skillsprofessional skill contestspractice-oriented activitiesWorldSkillsprofessional development of teachersmonitoringrating assessment of activitiesprofessional adaptationReferencesАтлас новых профессий 3.0. / под ред. Д. Варламовой, Д. Судакова. — М.: Интеллектуальная Литература, 2020. - 456 с.А92Atlas of new professions 3.0. / ed. D. Varlamova, D. Sudakova. Moscow, Intellectual Literature, 2020;456. (In Russ.).Казакова Л.В., Дмитриенко Л.А. Конкурсы профессионального мастерства по стандартам Ворлдскиллс как условие формирования положительного отношения к профессии // Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы: материалам всероссийской научно-практической конференции, Красноярск, 23-27 ноября 2015г. 2016. С. 41-45.Kazakova L.V., Dmitrienko L.A. Competitions of professional skills according to WorldSkills standards as a condition for the formation of a positive attitude to the profession. Professional self-determination of youth in an innovative region: problems and prospects: materials of the All-Russian scientific and practical conference. 2016;41-45. (In Russ.).Сивцев Н.С. Подготовка рабочих нового поколения и движение «Ворлдскиллс Россия» // Инновации в образовании: сборник материалов научно-методической конференции. 2016. С. 140-143.Sivtsev N.S. Training of workers of a new generation and the movement "WorldSkills Russia”. Innovations in Education: a collection of materials of the scientific methodological conference. 2016; 140-143. (In Russ.).Цой Л.А. Применение стандартов Ворлдскиллс в подготовке высококвалифицированных графических дизайнеров // Наука и образование: новое время. 2016. № 5 (16). С. 424-428.Tsoi L.A. Application of WorldSkills standards in training highly qualified graphic designers. Science and Education: New Time. 2016;5(16):424-428. (In Russ.).Шувалова М.А. Активизация формирования профессиональных компетенций в дуальном образовании через участие в чемпионатном движении «Молодые профессионалы «Ворлдскиллс Россия» // Интернаука. 2019. № 2-1 (84). С. 46-47.Shuvalova M.A. Activation of the formation of professional competencies in dual education through participation in the championship movement "Young professionals” WorldSkills Russia”. In-ternauka. 2019;2(84):46-47. (In Russ.).Захарова И.В. Движение «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия) как инструмент повышения эффективности профессионального образования // Актуальные проблемы развития социально-экономических систем: сборник научных статей 9-й Международной научно-практической конференции. 2019. С. 171-174.Zakharova I.V. Movement "Young Professionals” (WorldSkills Russia) as a tool to improve the efficiency of vocational education. Actual problems of the development of socio-economic systems: collection of scientific articles of the 9th International Scientific and Practical Conference. 2019;171 -174. (In Russ.).Полянский С.А. Новые подходы к оценке персонала по стандартам Ворлдскиллс // Молодая наука Сибири. 2019. № 1 (3). С. 111-117.Polyansky S.A. New approaches to personnel assessment according to WorldSkills standards. Young Science of Siberia. 2019; 1(3):111-117. (In Russ.).Тропникова В.В. Влияние организационно-методических условий на развитие Ворлдскиллс-технологий // Тренды развития современного общества: управленческие, правовые, экономические и социальные аспекты: сборник научных статей 9-й Международной научно-практической конференции. 2019. С. 352-357.Tropnikova V.V. Influence of organizational and methodological conditions on the development of WorldSkills technologies. Trends in the development of modern society: managerial, legal, economic and social aspects: collection of scientific articles of the 9th International Scientific and Practical Conference. 2019; 352-357. (In Russ.).Куприянова Т.А. Ворлдскиллс — интеграция в систему профессионального образования // Академическая публицистика. 2019. № 11. С. 271-274.Kupriyanova T.A. Worldskills — integration into the system of professional education. Academic journalism. 2019;11:271-274. (In Russ.).Афонин В.А., Школьная О.Н. Внедрение стандартов Ворлдскиллс в образовательный процесс средних профессиональных образовательных организаций, как мотивация каждого педагога к саморазвитию // Проблемы научно-практической деятельности. Поиск и выбор инновационных решений: сборник статей Международной научно-практической конференции. 2020. С. 98-99.Afonin V.A., Shkolnaya O.N. Implementation of WorldSkills standards in the educational process of secondary professional educational organizations as a motivation of each teacher for self-development. Problems of scientific and practical activity. Search and selection of innovative solutions: collection of articles of the International Scientific and Practical Conference. 2020;98-99. (In Russ.).Попова Н.А., Дегтеренко Л.Н. Из опыта апробации технологии формирования профессиональной поликомпетентности в условиях выбора обучающимися индивидуальной образовательной траектории при внедрении стандартов Ворлдскиллс // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2019. Т. 11. № 4 (46). С. 93-102. DOI: 10.7442/2071-9620-2019-11-4-93-102Popova N.A., Degterenko L.N. From the experience of testing a technology of forming the policompetence in the conditions when students choose learning path as Worldsskills standards are introduced. Contemporary Higher Education: Innovative Aspects. 2019;11(4):(46):93-102. DOI: 10.7442/2071-9620-2019-11-4-93-102 (In Russ.).Буторина С.П. Актуализация образовательных программ с учетом стандартов Ворлдскиллс Россия как механизм повышения качества профессионального образования // Источник. 2018. № 3. С. 34-35.Butorina S.P Actualization of educational programs taking into account WorldSkills Russia standards as a mechanism for improving the quality of vocational education. Source. 2018;3:34-35. (In Russ.).Бояров М.Н. Формирование компетенций у студентов в процессе внедрения стандартов Ворлдскиллс // Педагогический поиск: инновационный опыт, проблемы качества профессионального развития педагога: сборник статей региональной научно-практической конференции. 2019. С. 150-154.Boyarov M.N. Formation of competencies among students in the process of implementing WorldSkills standards. Pedagogical search: innovative experience, quality problems of professional development of a teacher: a collection of articles from a regional scientific-practical conference. 2019;150-154. (In Russ.).Шкабура И.А., Лысикова Т.С. Становление профессиональных компетенций бакалавров педагогического образования: опыт участия в региональном этапе международного чемпионата «Молодые профессионалы» "WorldSkills Russia” // Ученые записки Забайкальского государственного университета. 2017. Т. 12. № 6. С. 54-61.Shkabura I.A., Lysikova T.S. Development of professional competencies of baccalaureate teacher education: experience of participation in the regional stage of the international championship "Young professionals” ("Worldskills Russia”). Scholarly Notes of Transbaikal State University. 2017;12(6):54-61. (In Russ.).Платонова Р.И., Анисимова В.Д., Олесова М.М. Новые ФГОС и WorldSkills в модернизации российской системы среднего профессионального образования (СПО) // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. 2018. № 4 (100). С. 247-254.Platonova R.I., Anisimova V.D., Olesova M.M. New FSES and world skills in modernization of the Russian system of secondary vocational education. I. Yakovlev Chuvash State Pedagogical University Bulletin. 2018;247-254. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.