techtranspТехник транспорта: образование и практикаTransport Technician: Education and Practice2687-10252687-1033Federal state budget establishment additional professional education «Educational and instructional center for railway transportation»10.46684/2687-1033.2022.1.57-62techtransp-291Research ArticleОБРАЗОВАНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ: ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМTRANSPORT EDUCATION: PRACTICAL EXPERIENCE IN RUSSIA AND ABROADЦифровизация учебного процесса транспортного университетаDigitalization of the educational process of the transport universityhttps://orcid.org/0000-0001-7979-9406КуценкоС. М.KutsenkoS. M.

Sergey M. Kutsenko — Cand. Sci. (Eng.), Associate Professor, Associate Professor of the Department of Electrical Communications; Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University (PGUPS);

9 Moskovsky pr., St. Petersburg, 190031, Russian Federation;

SPIN-code: 6942-9620,

ID RSCI: 159518, Scopus: Elena V. Kazakevich — Cand. Sci. (Eng.), Associate Professor, Head of the Department of ElectricalCommunications; Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University (PGUPS); 9 Moskovsky pr.,St. Petersburg, 190031, Russian Federation; SPIN-code: 8940-5523, ID RSCI: 334315, ORCID: 0000-0002-4549-787X57215001795,

ResearcherID: ABC-8572-2021, ORCID: 0000-0001-7979-9406

kutsenko@pgups.ruhttps://orcid.org/0000-0002-4549-787XКазакевичЕ. В.KazakevichE. V.

Elena V. Kazakevich — Cand. Sci. (Eng.), Associate Professor, Head of the Department of Electrical Communications; Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University (PGUPS)

9 Moskovsky pr., St. Petersburg, 190031;

SPIN-code: 8940-5523, ID RSCI: 334315

es@pgups.ruШаблюкО. П.ShablyukO. P.

Oleg P. Shablyuk — Deputy Director

offi ce 220, 61 emb. R. Moiki, St. Petersburg, 191186

cem@sut.ruКоротинВ. Е.KorotinV. E.

Vladimir E. Korotin — Cand. Sci. (Eng.), Associate Professor, Associate Professor of the Department of Radio Communications and Broadcasting

lit. A, G, housing 1, 22 Bolshevikov avenue, St. Petersburg, 1193232

vekorotin@mail.ruПетербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I (ПГУПС)РоссияEmperor Alexander I St. Petersburg State Transport University (PGUPS); St. PetersburgRussian FederationУчебно-методический центр при Санкт-Петербургском государственном университете телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича (УМЦ СПбГУТ)РоссияEducational and Methodological Center at the The Bonch-Bruevich Saint Petersburg State University of Telecommunications (SPbSUT)Russian FederationСанкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича (СПбГУТ)РоссияThe Bonch-Bruevich Saint Petersburg State University of Telecommunications (SPbSUT)Russian Federation202222112021315762Copyright © Куценко С.М., Казакевич Е.В., Шаблюк О.П., Коротин В.Е., 20222022Куценко С.М., Казакевич Е.В., Шаблюк О.П., Коротин В.Е.Kutsenko S.M., Kazakevich E.V., Shablyuk O.P., Korotin V.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ttspo.ru/jour/article/view/291

Цифровые технологии все больше входят в нашу жизнь. Привычными становятся такие понятия как блокчейн, Big data, интернет вещей (IoT), сети 5G, искусственный интеллект. Не исключение и учебный процесс, который должен быть организован для решения ключевых задач производства. Подготовка кадров для транспортной отрасли осуществляется с учетом того, что в ближайшем будущем цифровыми компетенциями должен владеть каждый выпускник транспортного учебного заведения. В связи с этим особенности и нюансы обучения цифровым технологиям актуальны. Обсуждается методика обучения популярной технологии IoT. Рассматриваются возможности аппаратно-программного комплекса «Промышленный интернет вещей» (АПК IoT), который с 2021 г. используется в учебном процессе ПГУПС. Исследуются вопросы, каким наилучшим образом проводить обучение IoT, какие практические навыки получат обучающиеся при работе с элементами АПК IoT. Трансформация в техническом образовании должна проходить с применением АПК IoT. В ближайшем будущем подобные учебные лабораторные стенды позволят организовать обучение цифровым компетенциям на высоком уровне, что необходимо для подготовки выпускников, адаптированных к современным производственным задачам.

Digital technologies are more present in our lives. Such concepts as blockchain, Big data, Internet of Things (IoT) 5G networks, artifi cial intelligence are already becoming commonplace. The educational process, which should be organized to solve key production problems, is no exception. The training of personnel for the transport industry is carried out taking into account the fact that in the near future every graduate of a transport educational institution should have digital competencies. In this regard, the features and nuances of teaching digital technologies are extremely important and relevant. The article discusses the methodology for teaching students of the popular IoT technology. The possibilities of the hardware and software complex “Industrial Internet of Things” (agro-industrial complex IoT), which has been used in the educational process of PGUPS since 2021, are considered. The questions are discussed how best to conduct IoT training, what practical skills students will acquire when working with elements of the IoT agro-industrial complex. There is no doubt that transformation in technical education should take place with the use of similar IoT agro-industrial complex. In the near future, it is precisely such educational laboratory stands that will allow organizing training in digital competencies at a high level, which is extremely necessary for the preparation of graduates adapted to modern production tasks.

промышленный интернет вещейцифровые технологиицифровые компетенциицифровизация в образованиицифровая трансформацияindustrial internet of thingsdigital technologiesdigital competenciesdigitalization in educationdigital transformationtrain traffi c support systemelectrical connectionnetwork topology LoRaWANpersonnel for the digital economReferencesПокровская О.Д. Цифровизация транспортной отрасли // Транспорт: наука, техника, управление. Научный информационный сборник. 2019. №312. С. 3–7. DOI: 10.36535/0236- 1914-2019-12-1Pokrovskaya O.D. Digitalization of the transport industry. Transport: Science, Equipment, Management. Scientifi c Information Collection. 2019;12:3-7. DOI: 10.36535/0236-1914-2019-12-1 (In Russ.).Гулый И.М. Влияние цифровой трансформации на структуру себестоимости транспортных услуг // Транспорт Российской Федерации. 2021. №34 (95). С. 16–18.Gulyi I.M. Infl uence of digital transformation on the cost structure of transport services. Transport of the Russian Federation. 2021;4(95):16-18. (In Russ.).Шабельников А.Н., Ольгейзер И.А., Суханов А.В. Концепция цифровой платформы на сортировочных станциях // Мир транспорта. 2021. Т. 19. №31 (92). C. 60–73. DOI: 10.30932/1992- 3252-2021-19-1-60-73Shabelnikov A.N., Olgeizer I.A., Sukhanov A.V. Concept of digital platform at marshalling yards. World of Transport and Transportation. 2021;19(1):60-73. DOI: 10.30932/1992-3252-2021-19-1- 60-73 (In Russ.).Куприяновский В.П., Намиот Д.Е., Покусаев О.Н. Физический интернет и транспортно-логистические системы цифровой экономики // Мир транспорта. 2021. Т. 19. №31 (92). C. 92–109. DOI: 10.30932/1992-3252-2021-19-1-92-109Kupriyanovsky V.P., Namiot D.E., Pokusaev O.N. Physical internet and logistics transportation systems of the digital economy. World of Transport and Transportation. 2021;19(1):(92):92-109. DOI: 10.30932/1992-3252-2021-19-1- 92-109 (In Russ.).Пузина Е.Ю. Сравнительный анализ оборудования уровня процесса для цифровой тяговой подстанции // Современные технологии. Системный анализ. Моделирование. 2021. №32 (70). С. 92–104. DOI: 10.26731/1813-9108.2021.2(70).92-104Puzina E.Yu. Comparative analysis of the technological equipment for the digital traction substation. Modern Technologies. System Analysis. Modeling. 2021;2(70):92-104. DOI: 10.26731/1813-9108.2021.2(70).92-104 (In Russ.).Покровская О.Д., Титова Т.С., Заболоцкая К.А. Цифровое обеспечение проектирования логистических объектов // Транспорт: наука, техника, управление. Научный информационный сборник. 2020. №34. С. 61–65. DOI: 10.36535/0236-1914-2020- 04-12Pokrovskaya O.D., Titova T.S., Zabolotskaya K.A. Digital support for designing logistic facilities. Transport: Science, Equipment, Management. Scientifi c Information Collection. 2020;4:61-65. DOI: 10.36535/0236-1914-2020-04-12 (In Russ.).Покровская О.Д., Новикова И.Д., Заболоцкая К.А. Цифровая платформа «терминальная сеть» как инструмент бизнеса в один клик // Железнодорожный транспорт. 2020. №38. С. 20–24.Pokrovskaya O.D., Novikova I.D., Zabolotskaya K.A. Digital platform “Terminal network” as a business tool in one click. Railway Transport. 2020;8:20-24. (In Russ.).Покровская О.Д., Куликов Е.С. Цифровые решения для логистики и управления цепями поставок // Инновационный транспорт. 2019. №34 (34). С. 3–9. DOI: 10.20291/2311-164X2019-4-3-9Pokrovskaya O.D., Kulikov E.S. Digital solutions for logistics and supply chain management. Innovative transport. 2019;4(34): 3-9. DOI: 10.20291/2311-164X-2019-4-3-9 (In Russ.).Покровская О.Д. Цифровизация, автоматизация, идентификация и маркировка логистических объектов для решения задач клиентоориентированности // Мир транспорта. 2019. Т. 17. №34 (83). С. 112–135. DOI: 10.30932/1992-3252- 2019-17-4-112-135Pokrovskaya O.D. Digitalization, informatization, identifi - cation and labeling of logistics facilities for the purposes of enhanced customer focusing. World of Transport and Transportation. 2019;17(4):(83):112-135. DOI: 10.30932/1992-3252-2019-17-4- 112-135 (In Russ.).Покровская О.Д., Заболоцкая К.А. Цифровое обеспечение комплексного проектирования логистических объектов // Железнодорожный транспорт. 2020. №33. С. 36–39.Pokrovskaya O.D., Zabolotskaya K.A. Digital support for integrated design of logistics facilities. Railway Transport. 2020;3: 36-39. (In Russ.).Панычев А.Ю., Покровская О.Д. Современные тренды в концепте эволюции экосистемы транспортного университета // Техник транспорта: образование и практика. 2021. Т. 2. №32. С. 128–146. DOI: 10.46684/2687-1033.2021.2.128-146Panychev A.Yu., Pokrovskaya O.D. Modern trends in the concept of the evolution of the transport university ecosystem. Transport Technician: Education and Practice. 2021;2(2):128-146. DOI: 10.46684/2687-1033.2021.2.128-146 (In Russ.).Голубева О.П., Шутов И.Н. Виртуальная реальность как дидактическое средство развития профессиональных компетенций // Техник транспорта: образование и практика. 2021. Т. 2. №31. С. 61–70. DOI: 10.46684/2687-1033.2021.1.61- 70Golubeva O.P., Shutov I.N. Virtual reality as a didactic tool for the development of professional competencies. Transport Technician: Education and Practice. 2021;2(1):61-70. DOI: 10.46684/2687-1033.2021.1.61-70 (In Russ.).Куценко С.М., Шишкин Ю.Н. Анализ использования электронно-информационной образовательной среды университета в период действия ограничительных мер // Современные проблемы профессионального образования: опыт и пути решения: материалы Пятой Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2020. С. 318–322.Kutsenko S.M., Shishkin Yu.N. Analysis of the use of the electronic information educational environment of the university during the period of restrictive measures. Modern problems of vocational education: experience and solutions: Proceedings of the Fifth All-Russian scientifi c and practical conference with international participation. 2020;318-322. (In Russ.).Сирина Н.Ф., Панова Н.С., Волынская А.В. Электронная информационно-образовательная среда как основа обеспечения образовательного процесса в условиях пандемии // Техник транспорта: образование и практика. 2021. Т. 2. №31. С. 46–55. DOI: 10.46684/2687-1033.2021.1.46-55Sirina N.F., Panova N.S., Volynskaya A.V. Electronic information and education environment as a basis for ensuring education in pandemic settings. Transport Technician: Education and Practice. 2021;2(1):46-55. DOI: 10.46684/2687-1033.2021.1.46-55 (In Russ.).Горева О.В., Куценко С.М. Формирование корпоративных компетенций ОАО «РЖД» в контексте непрерывного образования // Техник транспорта: образование и практика. 2021. Т. 2. №31. С. 8–16. DOI: 10.46684/2687-1033.2021.1.8-16Goreva O.V., Kutsenko S.M. Formation of corporate competencies of russian railways in the context of lifelong education. Transport Technician: Education and Practice. 2021;2(1):8-16. DOI: 10.46684/2687-1033.2021.1.8-16 (In Russ.).Блинов В.И., Дулинов М.В., Есенина Е.Ю., Сергеев И.С. Проект дидактической концепции цифрового профессионального образования и обучения. М.: Перо, 2019. 72 с.Blinov V.I., Dulinov M.V., Esenina E.Yu., Sergeev I.S. Draft didactic concept of digital vocational education and training. Moscow, Pero, 2019;72. (In Russ.).Бордачев В.Ю., Куценко С.М. Оценка применения доступных алгоритмов обнаружения и распознавания лиц в реальных системах // Транспортная инфраструктура Сибирского региона. 2018. Т. 1. С. 381–385.Bordachev V.Yu., Kutsenko S.M. Evaluation of the use of available face detection and recognition algorithms in real systems. Transport Infrastructure of the Siberian Region. 2018;1:381-385. (In Russ.).Ли П. Архитектура интернета вещей / пер. с англ. М.А. Райтмана. М.: ДМК Пресс, 2019. 454 с.Lee P. Architecture of the Internet of things / transl. from English M.A. Reitman. Moscow, DMK Press, 2019;454. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.