techtranspТехник транспорта: образование и практикаTransport Technician: Education and Practice2687-10252687-1033Federal state budget establishment additional professional education «Educational and instructional center for railway transportation»10.46684/2687-1033.2025.1.47-54FCLLSJtechtransp-644Research ArticleОБРАЗОВАНИЕ НА ТРАНСПОРТЕ: ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМTRANSPORT EDUCATION: PRACTICAL EXPERIENCE IN RUSSIA AND ABROADОсобенности преподавания дисциплины «Сопротивление материалов»Features of teaching the discipline “Strength of Materials”https://orcid.org/0009-0007-6745-6087НеумоинВ. А.NeumoinV. A.

Неумоин Владимир Александрович — старший преподаватель, Филиал ПривГУПС.

603011, Нижний Новгород, пл. Комсомольская, д. 3

Vladimir A. Neumoin — senior lecturer, Branch of the Volga State Transport University in Nizhny Novgorod (Branch of the VSTU in Nizhny Novgorod).

3 Komsomolskaya square, Nizhny Novgorod, 603011

neumoinvlad@yandex.ruhttps://orcid.org/0009-0005-0296-5492НеумоинаЕ. Г.NeumoinaE. G.

Неумоина Елена Геннадьевна — кандидат педагогических наук НГПУ им. К. Минина.

603000, Нижний Новгород, ул. Ульянова, д. 1

Elena G. Neumoina — Cand. Sci. (Ped.), Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University.

1 Ulyanova st., Nizhny Novgorod, 603000

neumoina@gmail.comФилиал Приволжского государственного университета путей сообщения в Нижнем Новгороде (Филиал ПривГУПС)РоссияBranch of the Volga State Transport University in Nizhny Novgorod (Branch of the VSTU in Nizhny Novgorod)Russian FederationНижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (НГПУ им. К. Минина)РоссияMinin Nizhny Novgorod State Pedagogical UniversityRussian Federation202525022025614754Copyright © Неумоин В.А., Неумоина Е.Г., 20252025Неумоин В.А., Неумоина Е.Г.Neumoin V.A., Neumoina E.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ttspo.ru/jour/article/view/644

Рассмотрены варианты организации учебного процесса с помощью практических задач на функциональную грамотность по дисциплине «Сопротивление материалов» с учетом специфики высшего учебного заведения железнодорожного направления. Проанализированы существующие способы преподавания, приведенные в различных учебных пособиях по данной дисциплине.

Выявлено отсутствие в учебном процессе тематических направленностей, соответствующих выбранной специальности 23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» или 23.05.03 «Подвижной состав железных дорог». Предлагается изменение подачи материала в части применения принципов функциональной грамотности с обязательным обеспечением выполнения рабочей программы дисциплины.

Представлены официальные нормативные документы, определяющие работу по развитию функциональной грамотности у учащихся и студентов. Приведены примеры практических заданий по дисциплине исходя из стандартных тем, указанных в типовой рабочей программе. Установлено перспективное развитие рассматриваемого направления применения нестандартных приемов в подаче практических заданий по различным дисциплинам, в том числе по дисциплине «Строительная механика» с указанием положительных результатов использования оригинальных заданий по дисциплинам «Нетяговый подвижной состав» и «Автоматизированные технологии проектирования узлов и деталей вагонов».

The article considers options for organizing the educational process using practical tasks for functional literacy in the discipline “Resistance of Materials”, taking into account the specifics of a higher educational institution of a railway direction. The existing teaching methods given in various teaching aids in this discipline are analyzed. As a result, the lack of thematic directions in the educational process corresponding to the chosen specialty is revealed 23.05.06 “Construction of railways, bridges and transport tunnels” or 23.05.03 “Rolling stock of railways”. It is proposed to change the submission of material in terms of the application of the principles of functional literacy with the obligatory implementation of the discipline work program. The official regulatory documents defining the work on the development of functional literacy in students and students are indicated. Examples of practical tasks for the specified discipline are given based on the standard topics specified in the standard work program of the discipline. The prospective development of this direction of application of non-standard techniques in the submission of practical tasks in various disciplines, including the discipline “Construction Mechanics” indicating the positive results of the application of original tasks in the disciplines “Non-tag rolling stock” and “Computeraided design technologies for components and parts of cars”.

функциональная грамотностьдисциплина «сопротивление материалов»практическое заданиестудент высшего учебного заведенияжелезнодорожный транспортвысшее учебное заведениерастяжение-сжатие стержнякручение валаизгиб балкиfunctional literacydiscipline “strength of materials”practical taskstudent of higher educational institutionrailway transporthigher educational institutiontension-compression of a rodtorsion of a shaftbending of a beamReferencesФункциональная грамотность современного школьника: сборник лучших практик / отв. ред. В.И. Громова. Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2022. 136 с.Functional literacy of a modern schoolboy: collection of best practices / ed. V.I. Gromova. Saratov, GAU DPO “SOIRO”, 2022;136. (In Russ.).Сизякина В.М., Лопатухина Т.А. Феномен функциональной грамотности в современной высшей школе // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2019. Т. 38. № 3. С. 463–472. DOI: 10.18413/2075-4574-2019-38-3-463-472. EDN CBHNJO.Sizyakina V.M., Lopatukhina T.A. The pheomenon of functional literacy in modern higher education. Scientific bulletins of the Belgorod State University. Series: Humanities. 2019;38(3):463-472. DOI: 10.18413/2075-4574-2019-38-3-463-472. EDN CBHNJO. (In Russ.).Горобец Л.Н., Бирюков И.В., Попова Т.П. Функциональная грамотность как основной тренд современного обучения // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 3 (94). С. 84–86. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-394-84-86. EDN OQHWLJ.Gorobets L.N., Biryukov I.V., Popova T.P. Functional literacy as the main trend of modern learning. The World of Science, Culture and Education. 2022;3(94):84-86. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-394-84-86. EDN OQHWLJ. (In Russ.).Королькова Н.Н. Методика преподавания дисциплины «Сопротивление материалов» студентам вуза // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. 2017. № 20. С. 115–116. EDN YLSCRA.Korolkova N.N. Methods of teaching the students the discipline “resistance of materials”. Bulletin of Khakass State University named after N.F. Katanova. 2017;20:115-116. EDN YLSCRA. (In Russ.).Каратаев А. Некоторые аспекты методики преподавания сопротивления материалов для студентов бакалавров // Известия Ошского технологического университета. 2017. № 1. С. 69–71. EDN NSGZJD.Karataev A. Some aspects of methods of teaching resistance of materials for bachelor students. Izvestia OshTU. 2017;1:69-71. EDN NSGZJD. (In Russ.).Феодосьев В.И. Сопротивление материалов: учебник. 9-е изд., перераб. М.: Наука, 1986. 512 с.Feodosiev V.I. Materials resistance: textbook. 9th ed., Rev. Moscow, Nauka, 1986;512. (In Russ.).Биргер И.А., Мавлютов Р.Р. Сопротивление материалов: учебное пособие. М.: Наука, 1986. 560 с.Birger I.A., Mavlyutov R.R. Materials resistance: textbook. Moscow, Nauka, 1986;560. (In Russ.).Ицкович Г.М. Сопротивление материалов: учебник. 7-е изд., испр. М.: Высш. шк., 1987. 352 с.Itskovich G.M. Resistance of materials: textbook. 7th ed., Ref. Moscow, Higher School, 1987;352. (In Russ.).Агуленко В.Н., Кутовой В.П., Маслов Е.Б., Тихомиров В.М., Шабанов А.П. Сопротивление материалов: сборник задач и примеры решения. Новосибирск: СГУПС, 2013. Т. 1. 84 с. EDN XAQBUT.Agulenko V.N., Kutovoy V.P., Maslov E.B., Tikhomirov V.M., Shabanov A.P. Resistance of materials: a collection of tasks: collection of problems and examples of solutions. Novosibirsk, SGUPS, 2013;1:84. EDN XAQBUT. (In Russ.).Агуленко В.Н., Маслов Е.Б., Тихомиров В.М., Шабанов А.П. Сопротивление материалов: сборник задач. Новосибирск: СГУПС, 2019. Т. 2. 84 с.Agulenko V.N., Maslov E.B., Tikhomirov V.M., Shabanov A.P. Resistance of materials: collection of tasks. Novosibirsk, SGUPS, 2019;2:84. (In Russ.).Старцева Л.В., Архипов В.Г., Семенов А.А. Строительная механика в примерах и задачах: учебное пособие. М.: Изд-во АСВ, 2014. 224 с. EDN TMDBAT.Startseva L.V., Arkhipov V.G., Semenov A.A. Construction mechanics in examples and problems: textbook. Moscow, ASV Publishing House, 2014;224. EDN TMDBAT. (In Russ.).Неумоин В.А., Сироткин А.А., Неумоина Е.Г. Возможность применения Visual Basic for Applications для формирования заданий как элемента системы обучения в вузе // Вестник СамГУПС. 2023. № 1 (59). С. 126–130. EDN MUOSDZ.Neumoin V.A., Sirotkin A.A., Neumoin E.G. The possibility of using Visual Basic for Applications to form tasks as an element of a training system in a university. Vestnik SamGUPS. 2023;1(59):126-130. EDN MUOSDZ. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.