Актуальные вопросы среднего профессионального образования

Рассматриваются вопросы развития среднего профессионального образования (СПО) на железнодорожном транспорте. Приводятся варианты решений проблемных ситуаций при вынужденной организации дистанционного обучения (ДО) в условиях пандемии COVID-19. Показываются примеры ДО дежурного по железнодорожной станции на тренажере в лаборатории управления движением.
Актуальность публикации связана с активным обсуждением перспектив профессионального образования и последовательных этапов процесса: от начального профессионального образования до подготовки кадров высшей профессиональной квалификации. Показываются результаты наблюдений и первичного обследования итогов обучения на основе дистанционных технологий в новых формах взаимодействия с обучающимися как по горизонтали учебных структур, так и по вертикали (перевернутый класс, совместное выполнение курсовых проектов и выпускных квалификационных работ и т.п.). Объясняется важность перспективы развития целевого обучения для подготовки работников с учетом требований конкретного транспортного предприятия. Познавательный интерес к освоению профессиональных компетенций предлагается развивать путем наставничества и волонтерских инициатив объединений молодых специалистов на предприятиях. Профессиональная направленность учебного процесса традиционно усиливается при решении конкретных производственных задач, анализе конкретных ситуаций, проведении деловых игр на предприятии и т.п. Затрагиваются вопросы организации чемпионатов по стандартам WorldSkills Russia и проведения демонстрационных экзаменов в процессе мотивации профессиональной деятельности в СПО.

1. Казакова Е.И., Кондракова И.Э., Проект Ю.Л. Переход к экстренному дистанционному обучению в условиях пандемии в призме переживания студентами трансформации образовательной среды вуза // Образование и наука. 2021. Т. 23. № 8. С. 111–146. DOI: 10.17853/1994-5639-2021-8-111-146

2. Грачев А.А., Шутов И.Н. Современные технологии подготовки специалистов по организации перевозок // Железнодорожный транспорт. 2021. № 5. С. 47–50.

3. Старых О.В. Изучение мира профессий в процессе построения индивидуальной профессионально-образовательной траектории // Образование в Орловской области. 2021. № 3. С. 74–80.

4. Панюшкина Е.В. 210 лет транспортному образованию: успехи и горизонты развития среднего профессионального образования // Техник транспорта: образование и практика. 2020. Т. 1. № 4. С. 385–387. DOI: 10.46684/26871033.2020.4.385-387

5. Шехтман Е.И., Шутов И.Н. Проблемные вопросы инновационной подготовки специалистов среднего звена для обслуживания цифровых технологий на рельсовом транспорте // Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве: сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции. 2020. С. 269–274.

6. Тощев А.К. Тренды современного образования: взгляд на подготовку специалистов среднего звена в условиях модернизации системы образования // Техник транспорта: образование и практика. 2020. Т. 1. № 4. С. 283–287. DOI: 10.46684/2687-1033.2020.4.283-287

7. Карпов А.О. Фундаментальные модели образования будущего // Вопросы философии. 2022. № 1. С. 54–64. DOI: 10.21146/0042-8744-2022-1-54-64

8. Носкова Т.Н., Павлова Т.Б., Тумалева Е.А., Куликова С.С., Яковлева О.В. Раздел 3. Анализ образовательной активности молодежи в электронной среде социальных медиа // Социальные медиа и образовательные практики: учебно-методическое пособие. 2021. С. 71–77.

9. Блинов В.И., Крутеева Л.Н. Развитие среднего профессионального образования в современной России // Техник транспорта: образование и практика. 2020. Т. 1. № 4. С. 269–277. DOI: 10.46684/2687-1033.2020.4.269-277

10. Бакина Т.В. Организация дистанционного обучения в СПО по специальным дисциплинам // Профобразование. URL: http://xnbtb1bbcge2a.xn--p1ai/blog/2020-05-21-1572

11. Быкова О.В., Шехтман Е.И. WorldSkills Russia — в СанктПетербургском техникуме железнодорожного транспорта // Техник транспорта: образование и практика. 2020. Т 1. № 1–2. С. 60–62. DOI: 10.46684/2687-1033.1.09

12. Петрова Е.В. Образ информационного общества в культуре: оптимизм сменяется пессимизмом? // Вопросы философии. 2021. № 8. С. 25–35. DOI: 10.21146/0042-8744-20218-25-35

13. Яруллин И.Х., Фирстова М.В. Внедрение современных образовательных технологий в учебно-образовательный процесс СПО как условие успешной подготовки компетентных специалистов // Научные исследования: фундаментальные и прикладные аспекты — 2020: сборник научных трудов. 2020. С. 16–18.